The embodied experiences of tourists in wildlife tourism attractions with different ethical orientations: Based on the analysis of UGC and IPA model
Received date: 2021-07-28
Request revised date: 2021-09-21
Online published: 2022-05-30
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A harmonious relationship between human and animal is key to the sustainable development of wildlife tourism. This study starts from animal ethics, takes online reviews as data source, and uses text mining, social network analysis, and IPA model analysis methods to analyze the differences in the embodied experience of tourists in wildlife tourist attractions with different ethical orientations. Conclusion are as follow: (1) Different ethical orientations affect the operation mode of wildlife tourism attractions. (2) From the perspective of embodied theory, wildlife tourism experience is multidimensional and complex that includes physical, situational, and cognitive-emotional experiences. Three layers and six dimensions are identified. (3) Because of the differences in the supply of wildlife tourism attractions with different ethical orientations, there is a structural difference between cognitive-based and physical-based tourist experiences.
Key words: wildlife tourism; animal ethics; tourism experience; embodied theory
WANG Jiayu , CAI Jing , XU Feifei . The embodied experiences of tourists in wildlife tourism attractions with different ethical orientations: Based on the analysis of UGC and IPA model[J]. ECOTOURISM, 2021 , 11(5) : 720 -732 . DOI: 10.12342/zgstly.20210071
表1 野生动物旅游体验要素表Tab. 1 Elements of wildlife tourism experience |
主要范畴 | 次要范畴 | 解释 | 文本示例 |
---|---|---|---|
身体性体验 | 感官体验 | 指游客在旅游过程中通过听觉、嗅觉、视觉、触觉、味觉直接获得的体验 | 动物园很多动物,但是因为天热好多小动物没出来,景色很不错,绿植很多,小朋友游玩的地方也很多,吃的味道也很香 |
躯体体验 | 指游客在旅游过程中身体的本体感觉和身体状态,包括疲惫感、放松感、痛感、安全感等 | 我觉得挺值的,还有一些都是免费的,里面也带空调,不是很热,就是人有点多 | |
情境性体验 | 氛围情境 | 指旅游环境中的天气及气候、空气质量、植被环境等自然情景和旅游地的园区基础建设、卫生清洁程度、动物种类及展示情况等园区情景 | 美丽的白城鹤鸣湖湿地景区,优美的风景尽收眼底!来到美丽动人的鹤鸣湖湿地景区,这里景色非常不错。蓝天白云绿树成荫,多么美丽的风景线!景区的海洋动物种类比较丰富,鱼儿为主,主要特色是海狮和海豚表演,尤其是会免费和观众互动 |
行为情境 | 指旅游过程中游客与游客之间、游客与服务人员之间、游客与当地居民之间的互动交流等人文情景和游客在旅游过程中所付出的时间和精力,参与旅游活动的程度等参与行为 | 建议添加多一些的小朋友互动设施。景区内工作人员服务超级热情,游玩很愉快 | |
感知性体验 | 情感体验 | 指游客在旅游过程中所产生的内心情绪感知和体会到的责任感、动物关怀、人生思考等精神感知 | 路过鹤鸵的时候听到有游客感慨“好恶心,怎么在吃吐的东西?”转身我就看到讲解牌上写着:由于它消化效率低,会重新进食消化吸收。觉得很离谱,也感慨大自然的神奇 |
教育体验 | 指游客在旅游过程中所受到的教育信息感知、科普教育感知等 | 带小孩去,小孩非常开心,疫情期间防疫措施做的非常到位,值得带小孩去,小孩学习了好多东西,下次还会继续带小孩去,能学到好多东西 |
2.3.3 IPA模型分析 |
表2 野生动物旅游体验要素量化依据表Tab. 2 Quantitative basis of wildlife tourism experience elements |
量化依据 | 分值 |
---|---|
文中有“太/很/非常/最”等程度副词+积极情绪及态度的词语 | 5 |
文中有“比较/还”等程度副词+积极情绪及态度的词语 | 4 |
文中没有明显的态度及情感倾向,只是客观描述 | 3 |
文中有“比较/有点”等程度副词+消极情绪及态度的词语 | 2 |
文中有“太/很/非常”等程度副词+消极情绪及态度的词语 | 1 |
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